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草原的教育的草原

 
 
 

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草原的教育的草原,就是草原的教育的草原。体制内教者,体制外歌者。大学学历史专业,曾从事高考历史教学十五年,上过语文课程论研究生班结业,高中心理健康教育省级骨干教师,教过历史、政治、地理,在教师培训中心讲过学校教育管理。汶川地震那年评为省优秀班主任,这五年写过一本书,和500多首诗歌。

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【教育“史”话】《初为人师,站稳讲台,是得“过五关”》  

2017-11-09 08:24:29|  分类: 草原的教育的草原 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初为人师,站稳讲台,是得“过五关”

代序

已经有三个多月“教龄”的新教师冯睿琪在和我谈话时说:时间过得真快,转眼间我已经在教师这一岗位上工作快半学期了。尤记得初为人师的我,课“堂兵荒马乱”,我有多么的惊慌失措。那时的我,除了十分紧张,更多的是忧虑,原因很简单,我是一个新教师,在教学这一方面毫无经验,我怕自己不能够胜任教师这份工作,担负起自己应该承担的责任。简而言之,不知从何做起。

幸好,学校的领导、老师们给了我许多帮助,是我减少了工作上的困惑,特别是我们的青年教师培训课程,以及名师的讲座,给我带来了很多学习机会,。我收获颇丰,让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少宝贵的经验,也使得我对教师这一职业有了进一步的认识。也成长了许多,我清楚地知道了我要走的是一条怎样的路,怎样完成这段旅行。

201710198点,喧闹了一天的校园已是万籁俱寂,但三楼的学术报告厅依然灯火通明,新教师培训正在热火朝天地进行。三年以内的新青年教师悉数参加培训,在家校领导王积国、杨杰、史静适、李晶、李新林等参加,也吸引了部分热爱学习的“超龄”教师刘瑞仙、孙金花、李伟、薛经纬等参加。培训持续了2个多小时,培训很好,有初中历史赵娜老师的教学展示课,有平台于式斌总学监的点评讲座,也有王积国校长的培训讲话。

这次讲话,王校明确提出了青年教师要做一名合格教师、很快站稳讲台,就必须首先过以下“五关”:教材关、学生关、教法关、课程标准关和考试关。可以说为当前和今后一个时期的青年教师学习和培训指明了方向,在小学部青年教师中引起了热议和反响。好培训是与专家对话的平台;好培训也是与学员智慧分享的平台;好培训更是自我反思的平台。时间如梭,转眼间20天又过去了,在听讲、体验、实践、反思、沉淀20多天后,我们推出了小学部45位青年教师的37份优秀作业,既是对这次培训的再“咀嚼”、“反刍”,也这半学期新教师成长成果的阶段性展示。

正如新青年教师郭桐说,经过新教师培训课程及课堂实践,我深深地领悟到,要做个好老师,就要不断提高自身的文化素养和教学水平,夯实教学基本功。时代的脚步永远都不会停留,我们必须不断地学习,活到老,学到老。培训还会继续,我会尽力汲取培训中所得到的知识和经验,努力地做好教师这一角色,教书育人,在科学课堂上、在绿色科技中,尽力做到最好,让学生快乐地学习,学习得快乐。

“过五关”“斩六将”,这是老话,也是新理。对于青年教师而言,“五关”不是一次性的“过关”,而是需要长时间不间断地来来回回反复地“跨越”。课堂教学应该是教师的“江山社稷”。就课程而言,选择、整合、分层、分类、跨界、融合、实践就是六大“拦路虎”,就课堂而言,导课导学导思导练、突破重难点技术、作业留与批技术、倾听提问分享表达技术、自主合作探究技术、时间分配把控技术等都是新青年教师前进道路上的“绊马索”,需要我们进一步加强培训学习课程来解决,更需要广大新青年教师的实践来回答。

 

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