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shizhiteachina的博客

草原的教育的草原

 
 
 

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关于我

草原的教育的草原,就是草原的教育的草原。体制内教者,体制外歌者。大学学历史专业,曾从事高考历史教学十五年,上过语文课程论研究生班结业,高中心理健康教育省级骨干教师,教过历史、政治、地理,在教师培训中心讲过学校教育管理。汶川地震那年评为省优秀班主任,这五年写过一本书,和500多首诗歌。

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人民版必修一教学设计《新中国初期的政治建设》  

2015-11-08 21:01:42|  分类: 高中教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     人民版必修一教学设计《新中国初期的政治建设》

        ◇课程标准要求:“概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识中国社会主义民主政治的特色。”

        ◇教学指导要求:了解中共七届二中全会内容和意义;概述中华人民共和国成立的史实;中国人民政治协商会议、开国大典;阐述三大政治制度即人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善的过程及意义;认识这三大政治制度构成了中国社会主义民主政治的基本内容,是中国民主政治的基本特色。感受新中国成立的神圣和庄严,体会中国人民当家作主、人民民主意志得到反映的喜悦;加深对民族平等、民族团结和祖国统一的价值观认同。

◇本课内容和地位:“中共七届二中全会”内容,是专题三课标要求,放在这节课中学习。新中国的成立是新民主主义革命的胜利的象征,是专题三内容的延续,是专题四现代中国政治建设的根本前提,三大政治制度是新中国政治建设的起点和内容。

◇ 学情分析:

本堂课的知识在初中的思想政治课中都曾接触过。(内容是:人民当家作主的法治国家与和睦团结的祖国大家庭)人民版必修一教学设计《新中国初期的政治建设》
(在上一个专题第三目新民主主义革命中,为本课已做了一些铺垫。本课学习要求要在掌握课标要求的基础上适当增加课堂容量,拓宽历史视野,激活学生历史思维能力。

◇教学目标:

1、知识与能力

(1)了解中华人民共和国成立的概况,初步理解中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权,是中国历史上不曾有过的国家政权。

(2)了解《中华人民共和国第一部宪法》的诞生,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,知道这三项制度是中国的根本政治制度,参照学习过的政治知识,初步认识中国社会主义民主政治的特色。

(3)通过新政权与旧政权的,人民代表大会制度与西方三权分立制度的不同比较,提高分析比较历史事物的能力。

2、过程与方法

(1)掌握历史学习“三步曲”(了解-理解-见解)。

(2)粗读、精读,快速浏览,圈点划批,提高历史阅读能力。

(3)阅读材料(文字、图片、影视等),以获取有效信息的能力,并借助形象思维以感知历史。使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义的基本分析方法。

3、情感、态度、价值观
(1)通过对中华人民共和国成立的史实学习和视频播放,感受“中国人民站起来了”的自豪。

(2)通过对三大政治制度的学习,使学生认识到现代中国的政治建设是中国历史和现实要求的必然结果;把握新中国建立以来民主建设发展的基本脉络,展望中国民主政治发展的美好前景;培养学生追求民主的科学精神和为国家民主制度建设而努力的历史责任感;逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

(3)通过课堂中“走进历史”、“自由畅谈”、 “论从史出”等环节学习,培养学习从纷繁的历史现象中获得深刻的历史启迪,从而使历史学习为现实服务。

◇ 教学重、难点:

教学重点:人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立、内容和意义,认识中国社会主义民主政治的特色。

   教学难点:认识中华人民共和国成立是政治建设的根本前提。认识人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度所具有的中国特色。

◇教学过程:

导入:呈现申纪兰的参加十届人大的照片,“她,迄今我国唯一一位参加过一至十届全国人民代表大会的代表。她,从25岁第一次当全国人大代表到现在,用她半生的时间,见证了中国民主法制建设的进程。”她是谁?引发学生兴趣,导入新课。

一、新中国的成立和中国人民政协会议

呈现材料:从第一届人代会上的忐忑,到如今的从容,申纪兰用了半个世纪的时间为农民说话。50年来,她担任过两届议案审查委员会的委员,已记不清到底提过多少个建议和议案。她很自豪自己是农民代表,为那么一个庞大的群体说话,“肩上的担子很重”。

设问:这在1949年以前能否实现?为什么?因为新中国的成立。

新中国的成立为新中国的民主政治建设奠定了基石。从此摆脱了半殖民地半封建社会的历史,人民当家作了主人。标志着新中国成立的是什么事件?开国大典。(欣赏《开国大典》视频,并讨论新中国成立的意义。

我们现在的国旗国徽国歌是我国建国的重要象征,这些标志是什么时候确定的呢?是在中共七届二中全会?人民政协、人大?开国大典?

中共七届二中会全的决议,为新中国的成立确定了理论、路线、方针;1949年9月召开的中国人民政治协商会议,制定了《共同纲领》,规定了国家性质,选举国家领导人,定国旗国徽国歌,这说明《共同纲领》具有临时宪法的性质。这次会议代表着当时广泛的人民利益,政协会议现在已经是第十一届了,政协代表的是中共领导的多党合作政治协商制度。为什么这制度符合中国的国情?

材料一:西方的民主就是三权分立,多党竞选,等等。我们并不反对西方国家这样搞,但是我们中国大陆不搞多党竞选,不搞三权分立、两院制。       ──邓小平

材料二   究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派,民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党同一个人一样,耳边很需要听到不同的声音. ──毛泽东《论十大关系》

  综上所述,中共领导的多党合作政治协商制度是为了团结执政党和各参政党之间的关系,为国家建设奠定政治基础。现在所说的两会除政协会议外就是人大了,我们一直来看一下人大是怎样产生的?继续来看申纪兰的经历:

二、全国人民第一次代表大会

呈现材料:50年前,申纪兰是山西贫困山区的一位农民劳模。申纪兰当选为第一届全国人大代表时,她骑着毛驴从村里出发,赶到长治市,然后转乘卡车、火车,走进了中南海的怀仁堂。

申纪兰当选为第一届全国人大代表,需要经过哪些程序?阅读课文,概括出过程。

第一届全国人大最主要任务就是制定《中华人民共和国宪法》

   《中华人民共和国宪法》 总 纲

第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结的行为。

第十六条  县级以上的人民代表大会有权改变或者撤销下一级人民代表大会的不适当的决议和下一级人民委员会的不适当的决议和命令。
第二十九条 宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的三分之二的多数通过。

第八十六条 中华人民共和国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。但是有精神病的人和依照法律被剥夺选举权和被选举权的人除外。

第一百零一条 依照法律服兵役是中华人民共和国公民的光荣义务。

 

材料 第一条“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工人联盟为基础的人民民主国家。”

第二条“中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”          ——1954年《中华人民共和国宪法》

材料 我们的新制度,当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西,同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权合一的制度。根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里,而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种制度。

                           ——建国初期中国民主同盟主席张澜在政协会议上的讲话

联系材料,说明人民代表大会制度是符合中国国情的历史抉择?

(1)从历史上看:西方民主共和制在中国行不通(辛亥革命的教训)

(2)从国家性质看:人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度

(3)从代表阶级利益看:广大人民的根本利益

(4)从经济基础看:人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应

 

  1954年全国人大产生后,中国人民政协作为人民民主统一战线的组织形成继续存在,代行国家最高权力机关的任务结束。

“不论学问多大、地位多高,都不能脱离群众。我们不脱离群众,群众就不脱离我们,就会把我们当做亲人。”申纪兰说。这说明全国人大作为全国最高权力机关,坚持全心全意为人民服务,是人民联系国家的渠道。宪法前面人人平等,代表了最广泛的利益,因此人民代表大会制度是我国根本政治制度。

宪法第三条规定,中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结的行为。我国在对待少数民族与汉族的民主平等上除以上政协和人大制度外,还采取了什么民主制度?民族区域自治制度。

三、民族区域自治制度

呈现材料:材料一  中国历史上民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原,向兄弟民族地区扩张;可是,也有不少的兄弟民族进入过内地,统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象,而一个民族完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族,内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊,使人们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作、民族互动,求得共同的发展,共同的繁荣。       —周恩来《关于我国民族政策的几个问题》

材料二: 在旧中国,由于历史条件、地理环境的原因和旧中国民族压迫、民族歧视的政策,许多少数民族地区还保持着封建土地占有制度或封建农奴制度,有些少数民族甚至还过着刀耕火种或单纯渔猎的生活.

结合材料,说明新中国成立后为什么实行民族区域自治制度?

一是中国在历史上长期就是一个集中统一的国家,实行民族区域自治制度符合中国的国情和历史传统。

二是长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。形成了各民族只适宜于合作互助,而不适宜于分离的民族关系。

三是在共御外敌、争取民族独立和解放的长期革命斗争中,中国各民族建立了休戚与共的亲密关系,这就为建立一个统一的新中国,并在少数民族地区实行民族区域自治奠定了坚实的政治和社会基础。

四是少数民族地区普遍经济基础比较落后。

民族政策实行的原则是“民族平等、团结和共同发展繁荣”,首要是平等,才能团结,才会有共同发展繁荣,因此民族区域自治制度实现了少数民族当家作主的愿望,团结了汉族和少数民族共同建设国家,维护祖国统一。

综上所述,民族区域自治制度是我国政治建设的重要内容之一。

以上我们讲述的建国初期的三大政治制度:中共领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度,用毛泽东《论十大关系》内容来理解的话,分别指的是哪几大关系?

呈现材料

一 重工业和轻工业、农业的关系重工业是我国建设的重点。

二 沿海工业和内地工业的关系
三 经济建设和国防建设的关系
四 国家、生产单位和生产者个人的关系

五.中央和地方的关系
六.汉族和少数民族的关系,

七.党和非党的关系,

八.革命和反革命的关系,

九.是非关系,

十.中国和外国的关系

                                ——毛泽东1956年《论十大关系》

 中共领导的多党合作和政治协商制度——党与非党的关系

人民代表大会制度——国家与人民的关系

民族区域自治制度——汉族和少数民族的关系

可以看出,建设好民主制度,有利于调动一切可以团结的力量来进行社会主义建设,维护国家繁荣稳定和长治久安。

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